Lehrplan
- 9 Abschnitte
- 34-Lektionen
- unbegrenzt
- 1. EinleitungEinführung1
- 2. Warum Sport für die Regeneration wichtig ist6
- 3. Die Bedürfnisse der VoTs verstehen4
- 4. Ethische und Sicherheitsprinzipien7
- 5. Traumasensible Sportpraxis7
- 6. Gestaltung inklusiver und effektiver Sportaktivitäten4
- 7. Selbstfürsorge und berufliches Wohlbefinden4
- 8. Ressourcen und Links1
- 9. FEEDBACK1
3.4 Checkliste zum Modulende
Checkliste zum Modulende:
Nach Abschluss dieses Moduls kann ich nun…
1
Beschreiben Sie die wichtigsten psychologischen, praktischen, kulturellen und geschlechtsspezifischen Barrieren, die Einfluss darauf haben können, ob und wie Opfer von Menschenhandel an sportlichen Aktivitäten teilnehmen.
2
Erkennen Sie, dass schwankendes Engagement, Zögern oder Rückzug eher mit Traumata, emotionaler Erschöpfung oder Instabilität als mit mangelnder Motivation zusammenhängen können.
3
Ermitteln Sie, wie externe Faktoren – wie Transport, Finanzen, Sicherheitsbedenken oder instabile Routinen – die Teilnahme und Anwesenheit beeinflussen können.
4
Man muss sich darüber im Klaren sein, dass Geschlechterdynamiken, kultureller Hintergrund und frühere Erfahrungen einen starken Einfluss darauf haben, was sich für die Teilnehmer sicher oder unsicher anfühlt.
5
Ich bin mir meiner eigenen Grenzen und Unsicherheiten als Fachkraft bewusst und erkenne die Bedeutung von traumasensibler Ausbildung, der Zusammenarbeit mit psychosozialen Fachkräften und klarer Kommunikation bei der Arbeit mit VoTs an.
