Διδακτέα Ύλη
- 9 Ενότητες
- Μαθήματα 34
- Διάρκεια
- 1. ΕισαγωγήΕισαγωγή1
- 2. Γιατί ο αθλητισμός είναι σημαντικός για την ενδυνάμωση6
- 3. Κατανόηση των αναγκών των θυμάτων εμπορίας ανθρώπων4
- 4. Αρχές δεοντολογίας και ασφάλειας7
- 5. Ενημερωμένη στο τραύμα αθλητική πρακτική7
- 6. Σχεδιασμός συμπεριληπτικών και αποτελεσματικών αθλητικών δραστηριοτήτων4
- 7. Αυτοφροντίδα & επαγγελματική ευημερία4
- 8. Εργαλεία και διαδικτυακές αναφορές1
- 9. Ανατροφοδότηση1
3.4 Τέλος ενότητας - Έλεγχος προόδου
Τέλος ενότητας - Έλεγχος προόδου
Ολοκληρώνοντας την ενότητα, πλέον μπορώ...
1
Να περιγράψω τα βασικά ψυχολογικά, πρακτικά, πολιτισμικά και έμφυαλ εμπόδια που ενδέχεται να επηρεάσουν το εάν και πώς τα θυματα εμπορίας ανθρώπων συμμετέχουν σε αθλητικές δραστηριότητες.
2
Να αναγνωρίσω ότι οι διακυμάνσεις στη συμμετοχή, η διστακτικότητα ή η απόσυρση μπορεί να συνδέονται με το τραύμα, τη συναισθηματική εξάντληση ή την αστάθεια, και όχι με έλλειψη κινήτρου.
3
Να προσδιορίζω πώς οι εξωτερικοί παράγοντες —όπως τα μεταφορικά μέσα, το κόστος, οι ανησυχίες για την ασφάλεια ή οι ασταθείς ρουτίνες— μπορούν να διαμορφώσουν τη συμμετοχή και την παρουσία των συμμετεχόντων ατόμων.
4
Να κατανοήσω ότι οι έμφυλες δυναμικές, το πολιτισμικό υπόβαθρο και οι προηγούμενες εμπειρίες επηρεάζουν έντονα το θεωρείται ασφαλές ή μη ασφαλές για τα συμμετέχοντα άτομα.
5
Να αναγνωρίζω τα δικά μου όρια και τις αβεβαιότητες ως επαγγελματικό στέλεχος και να κατανοώ τη σημασία της εκπαίδευσης γύρω από το τραύμα, της συνεργασίας με ειδικούς ψυχικής υγείας και της σαφούς επικοινωνίας κατά την εργασία με άτομα που έχουν υπάρξει θύματα εμπορίας.
