Mokymo programa
- 9 sekcijos
- 34 pamokos
- Visą gyvenimą
Išskleisti visus skyriusSutraukti visas skiltis
- 1. ĮvadasĮvadas1
- 2. Kodėl sportas svarbus atsigavimui6
- 3. Žmonių, prekiaujančių žmonėmis, poreikių supratimas4
- 4. Etikos ir saugos principai7
- 5. Trauma pagrįsta sporto praktika7
- 6. Įtraukios ir veiksmingos sporto veiklos kūrimas4
- 7. Savęs priežiūra ir profesinė gerovė4
- 8. Ištekliai ir nuorodos1
- 9. ATSILIEPIMAI1
7.4 Citatos
Citatos:
- Figley, CR (1995). Užuojautos nuovargis: antrinio potrauminio streso sutrikimo įveika gydant traumas patyrusius asmenis. Brunner/Mazel. https://www.researchgate.net/publication/245720535_Compassion_fatigue_as_secondary_traumatic_stress_disorder_An_overview
- McMahon, J., ir McGannon, KR (2025). Traumų patirtimi pagrįstų metodų diegimas trenerių darbo vietose sporte, siekiant pagerinti jų saugumą ir gerovę: kritinis komentaras. Tarptautinė sporto ir mankštos psichologijos apžvalga. https://doi.org/10.1080/21640629.2025.2487754
- Whittington, C., La Rocca, D. ir kt. (2025). Mišrių metodų vertinimas, taikant traumomis pagrįstą sporto mokymą jaunimo sporto treneriams. Žurnalas „Sportas vystymuisi“. https://jsfd.org/2025/02/21/a-mixed-methods-evaluation-of-a-trauma-informed-sport-training-for-youth-sports-coaches/
7.3 Modulio pabaigos kontrolinis sąrašas
Ankstesnis
8. Ištekliai ir nuorodos
Toliau
