Détails
- Sections 9
- Leçons 34
- Durée de vie
Développer toutes les sectionsRéduire toutes les sections
- 1. IntroductionIntroduction1
- 2. Pourquoi le sport est important pour la récupération6
- 3. Comprendre les besoins des VoT4
- 4. Principes éthiques et de sécurité7
- 5. Pratiques sportives tenant compte des traumatismes7
- 6. Concevoir des activités sportives inclusives et efficaces4
- 7. Prendre soin de soi et être au mieux de sa forme professionnelle4
- 8. Ressources et liens1
- 9. RETOUR D'INFORMATION1
7.4 Citations
Citations :
- Figley, CR (1995). Fatigue de compassion : faire face au trouble de stress post-traumatique secondaire chez ceux qui traitent les personnes traumatisées. Brunner/Mazel. https://www.researchgate.net/publication/245720535_Compassion_fatigue_as_secondary_traumatic_stress_disorder_An_overview
- McMahon, J., & McGannon, KR (2025). Mise en œuvre d'approches tenant compte des traumatismes dans les milieux de travail des entraîneurs sportifs afin d'améliorer leur sécurité et leur bien-être : un commentaire critique. Revue internationale de psychologie du sport et de l'exercice. https://doi.org/10.1080/21640629.2025.2487754
- Whittington, C., La Rocca, D., et al. (2025). Évaluation par méthodes mixtes d'une formation sportive axée sur la prise en compte des traumatismes chez les entraîneurs de jeunes sportifs. Journal of Sport for Development. https://jsfd.org/2025/02/21/a-mixed-methods-evaluation-of-a-trauma-informed-sport-training-for-youth-sports-coaches/
