Détails
- Sections 9
- Leçons 34
- Durée de vie
- 1. IntroductionIntroduction1
- 2. Pourquoi le sport est important pour la récupération6
- 3. Comprendre les besoins des VoT4
- 4. Principes éthiques et de sécurité7
- 5. Pratiques sportives tenant compte des traumatismes7
- 6. Concevoir des activités sportives inclusives et efficaces4
- 7. Prendre soin de soi et être au mieux de sa forme professionnelle4
- 8. Ressources et liens1
- 9. RETOUR D'INFORMATION1
4.2 Conseils pratiques pour les professionnels
Guide pratique pour les professionnels
La responsabilité éthique première d'un professionnel, d'un coach ou d'un praticien est de contrer la coercition et le contrôle qui ont caractérisé l'expérience de la personne concernée, en créant un climat de sécurité, de prévisibilité et de liberté de choix. Le principe de non-nuisance doit guider chacune de vos actions.
Prioriser l'autonomie de la victime et le consentement éclairé
La perte totale de contrôle sur son corps et sa vie constitue un traumatisme lié à la traite des êtres humains (Hossain et al., 2010). La personne survivante peut reprendre le contrôle de sa vie grâce à un programme sportif.
Liste de vérification pour l'auto-évaluation : Mon activité est-elle sécuritaire et inclusive ?
Cet outil d'auto-évaluation rapide permet de s'assurer que l'activité prévue est conforme aux principes de sécurité, de choix et de pratique tenant compte des traumatismes avant chaque séance..
Transparence
Ai-je clairement expliqué le déroulement de la séance et les limites de la confidentialité ?
Choix et consentement
Ai-je rappelé aux participants que leur participation est volontaire et qu'ils peuvent interrompre ou adapter leurs activités à tout moment ?
Frontières
Suis-je prêt(e) à maintenir des limites professionnelles et à éviter les faveurs personnelles, les transports sans surveillance ou les relations informelles ?
Confidentialité et sécurité des données
Les notes et les registres de présence sont-ils stockés en toute sécurité et partagés uniquement avec les membres autorisés de l'équipe ?
Sensibilisation juridique
Suis-je familiarisé(e) avec le principe de non-punition et prêt(e) à consulter l'organisation spécialisée de lutte contre la traite des êtres humains si des problèmes juridiques surviennent ?
Sensibilisation à l'orientation
Sais-je exactement comment contacter le travailleur social ou le psychologue désigné si un participant est en détresse ou a besoin de soutien ?
Bien-être professionnel
Ai-je prévu des séances de supervision ou de débriefing pour gérer la charge émotionnelle et éviter l'épuisement professionnel ?
Confidentialité et principe de non-punition
Conseils pratiques
Application dans la vie réelle
Ce qu'il faut faire
CE QU'IL FAUT FAIRE
Lors de la première séance, abordez les protocoles de confidentialité. Indiquez clairement à qui vous devez rendre compte et dans quels cas la confidentialité vous est légalement interdite (par exemple, en cas de menace immédiate pour vous-même ou autrui). Utilisez des méthodes sécurisées et anonymisées pour toutes les notes de programme et les données.
Exemple
EXEMPLE
" Mes notes concernant votre évolution sont conservées en toute sécurité. Je ne partagerai jamais vos données personnelles avec qui que ce soit en dehors de l'équipe soignante, sauf si je crois que vous ou quelqu'un d'autre êtes en danger immédiat. Il s'agit d'une obligation légale. "
Ce qu'il faut éviter
Ce qu'il faut éviter
Ne colportez pas de rumeurs concernant les révélations des participants et ne partagez pas leurs témoignages à des fins de plaidoyer ou médiatiques sans leur consentement explicite, écrit et révocable. Ne posez jamais de questions indiscrètes sur leur passé pour satisfaire votre propre curiosité.
Analyse des politiques
Analyse des politiques
Les professionnels doivent respecter le principe de non-sanction. Une personne victime de traite ne doit pas être poursuivie pour des activités illégales (comme la prostitution ou l'immigration clandestine) commises en conséquence directe de sa situation. Si une personne évoque un tel problème, il convient de consulter l'organisation spécialisée dans la lutte contre la traite, et non directement les forces de l'ordre.
Maintenir des limites professionnelles et prendre soin de soi
La distinction entre votre relation personnelle et votre rôle de prestataire de services est appelée limite professionnelle. La première ligne de défense contre les transgressions éthiques consiste à faire respecter cette limite (Conseil des professions de la santé et des soins [HCPC], s.d.).
Conseils pratiques
Raisonnement
Application dans la vie réelle
Ce qu'il faut faire
CE QU'IL FAUT FAIRE
Veillez à ce que toutes les interactions se déroulent dans un cadre approprié. Utilisez un langage respectueux et maintenez une distance professionnelle. Si vous êtes confronté à une situation qui dépasse vos compétences (par exemple, une crise de santé mentale), suivez les procédures de suivi établies pour orienter le patient vers un psychologue ou un travailleur social.
Prévenir l'exploitation de l'énergie
Prévenir l'exploitation de l'énergie
L'entraîneur est une figure d'autorité. Le flou des limites peut engendrer une dépendance affective ou un abus de pouvoir, intentionnel ou non.
Exemple
EXEMPLE
Un participant vous demande de le suivre sur les réseaux sociaux. Vous déclinez poliment, en expliquant : " Je tiens à séparer ma vie professionnelle et ma vie personnelle afin de garantir une relation professionnelle et saine pour tous les membres du groupe. "
Ce qu'il faut éviter
Ce qu'il faut éviter
N’offrez ni cadeaux personnels, ni aide financière, ni trajets en voiture sans surveillance. N’utilisez pas le service de communication pour vos besoins affectifs ni pour rechercher des amitiés. Prenez soin de vous.
Manquements éthiques et épuisement professionnel
Manquements éthiques et épuisement professionnel
Les traumatismes secondaires et l'épuisement professionnel peuvent mener à des compromissions éthiques. Prendre soin de soi est une pratique éthique fondamentale. Une rotation claire des tâches et une supervision régulière sont des outils essentiels.
Bonnes pratiques
Bonnes pratiques
Adoptez des stratégies comme le soutien par les pairs et les séances de débriefing entre collègues, ou encore des outils de pratique réflexive (par exemple, la tenue d'un journal, l'analyse de cas). Cela vous permettra de bénéficier du soutien nécessaire au maintien d'une pratique éthique.
