Che cos'è GreenComp?
GATE per i dirigenti scolastici
Che cos'è GreenComp?
IL Quadro GreenComp Definisce cosa significa essere competenti in materia di sostenibilità, non solo a livello individuale, ma anche istituzionale. Ti supporta, in qualità di dirigente scolastico, amministratore, coordinatore o membro del team di governance di una scuola, nel promuovere la sostenibilità attraverso la pianificazione strategica, la cultura organizzativa e le pratiche scolastiche quotidiane.
Una solida competenza complessiva nell'ambito dell'azione sostenibile consente di guidare processi che ripristinano e preservano la salute degli ecosistemi, contribuendo al contempo alla giustizia sociale e culturale a lungo termine. Queste basi gettano le basi per un futuro in cui le scuole non siano solo luoghi di apprendimento, ma modelli di comunità responsabili, resilienti e inclusive, che preparino i giovani alla vita, al lavoro e alla partecipazione civica in un mondo in continua evoluzione.
GreenComp è strutturato attorno a quattro aree interconnesse, ciascuna con tre competenze, per un totale di dodici. Ogni competenza comprende tre componenti principali:
Atteggiamenti
Promuovere la cura, la responsabilità, l'equità e una visione a lungo termine nella cultura scolastica e nella leadership. .
Conoscenza
Comprendere le sfide e le opportunità legate alla sostenibilità a livello istituzionale, sistemico e comunitario.
Competenze
Favorire il cambiamento attraverso la pianificazione, la collaborazione, l'elaborazione di politiche e lo sviluppo delle capacità.
Queste dimensioni – atteggiamenti, conoscenza, E competenze – è necessario lavorare insieme. La sostenibilità non è un obiettivo politico isolato. È integrata nei programmi di studio, nelle operazioni, nelle infrastrutture, nelle partnership e nelle pratiche professionali.
Dimostri competenza in un'area specifica quando sono entrambi disposti e capace di guidare e supportare consapevolmente, responsabile Azioni concrete per la sostenibilità, nel modo in cui la scuola viene gestita, nel processo decisionale e nella cultura che si crea insieme a personale, studenti, famiglie e partner della comunità.
Informazioni sulle raccomandazioni contenute in questo strumento
Gli esempi di buone pratiche presentati nelle raccomandazioni di questa autovalutazione provengono da precedenti ricerche condotte nell'ambito del progetto GATE. Si basano su casi di studio europei e sui risultati di focus group che hanno esplorato come le scuole stiano già integrando la sostenibilità in modo significativo ed efficace.
Se desideri approfondire la comprensione dei fondamenti concettuali e strategici più ampi alla base di questo lavoro, ti invitiamo a consultare il Linee guida del quadro GATE. Le Linee guida sono concepite per supportare educatori, dirigenti scolastici e decisori politici nell'integrazione delle competenze in materia di sostenibilità nell'istruzione secondaria, fornendo un orientamento condiviso e un punto di partenza per l'azione basato su prove concrete.
Puoi accedere alle linee guida del framework GATE qui: