Τι είναι το GreenComp;
GATE για Διευθυντές Σχολείων
Τι είναι το GreenComp;
Το πεδίο του Πλαίσιο GreenComp ορίζει τι σημαίνει να είναι κανείς ικανός/ή σε θέματα βιωσιμότητας, όχι μόνο ως άτομο, αλλά και ως θεσμός. Υποστηρίζει εσάς, ως διευθυντή/ντρια σχολείου, διοικητικό στέλεχος, συντονιστή/στρια ή μέλος της ομάδας διοίκησης μιας σχολικής μονάδας, στην προώθηση της βιωσιμότητας μέσα από τον στρατηγικό σχεδιασμό, την οργανωσιακή κουλτούρα και τις καθημερινές σχολικές πρακτικές.
Μια καλά ανεπτυγμένη συνολική ικανότητα για βιώσιμη δράση σας δίνει τη δυνατότητα να ηγείστε διαδικασιών που αποκαθιστούν και διατηρούν την υγεία των οικοσυστημάτων, συμβάλλοντας παράλληλα στη μακροπρόθεσμη κοινωνική και πολιτισμική δικαιοσύνη. Αυτές οι βάσεις στηρίζουν ένα μέλλον στο οποίο τα σχολεία δεν αποτελούν μόνο χώρους μάθησης, αλλά και πρότυπα υπεύθυνων, ανθεκτικών και συμπεριληπτικών κοινοτήτων, προετοιμάζοντας τους/τις νέους/ες για τη ζωή, την εργασία και τη συμμετοχή στα κοινά σε έναν μεταβαλλόμενο κόσμο.
Το GreenComp βασίζεται σε τέσσερις αλληλένδετους τομείς, καθένας από τους οποίους περιλαμβάνει τρεις ικανότητες — δώδεκα συνολικά. Κάθε ικανότητα περιλαμβάνει τρεις βασικές συνιστώσες:
Στάσεις
καλλιέργεια φροντίδας, υπευθυνότητας, δικαιοσύνης και μακροπρόθεσμης σκέψης στη σχολική κουλτούρα και ηγεσία.
Γνώσεις
κατανόηση των προκλήσεων και των ευκαιριών της βιωσιμότητας σε θεσμικό, συστημικό και κοινοτικό επίπεδο.
Δεξιότητες
δυνατότητα προώθησης της αλλαγής μέσα από τον σχεδιασμό, τη συνεργασία, τη χάραξη πολιτικών και την ανάπτυξη ικανοτήτων.
Οι τρεις αυτές διαστάσεις - στάσεις, γνώσεις, και δεξιότητες – χρειάζεται να λειτουργούν συνδυαστικά. Η βιωσιμότητα δεν αποτελεί έναν απομονωμένο στόχο πολιτικής. Ενσωματώνεται στα προγράμματα σπουδών, στη λειτουργία του σχολείου, στις υποδομές, στις συνεργασίες και στις επαγγελματικές πρακτικές.
Επιδεικνύετε ικανότητα σε έναν συγκεκριμένο τομέα όταν είστε τόσο πρόθυμοι/ες όσο και ικανοί/ές να ηγηθείτε και να υποστηρίξετε συνειδητή και υπεύθυνη δράση για τη βιωσιμότητα: στον τρόπο με τον οποίο διοικείται το σχολείο σας, στον τρόπο λήψης αποφάσεων και στην κουλτούρα που συνδιαμορφώνετε με το προσωπικό, τους/τις μαθητές/τριες, τις οικογένειες και τους κοινοτικούς εταίρους.
Σχετικά με τις συστάσεις αυτού του εργαλείου
Τα παραδείγματα καλής πρακτικής που παρουσιάζονται στις συστάσεις της παρούσας αυτοαξιολόγησης προέρχονται από προηγούμενη έρευνα που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου GATE. Βασίζονται σε ευρωπαϊκές μελέτες περίπτωσης και σε ευρήματα από ομάδες εστίασης, οι οποίες διερεύνησαν πώς τα σχολεία ενσωματώνουν ήδη τη βιωσιμότητα με ουσιαστικούς και αποτελεσματικούς τρόπους.
Εάν επιθυμείτε να κατανοήσετε βαθύτερα τις ευρύτερες εννοιολογικές και στρατηγικές βάσεις αυτού του έργου, σας ενθαρρύνουμε να συμβουλευτείτε τις Κατευθυντήριες Οδηγίες του Πλαισίου GATE. Οι Οδηγίες έχουν σχεδιαστεί για να υποστηρίζουν εκπαιδευτικούς, σχολικούς/ές ηγέτες/ιδες και υπεύθυνους/ες χάραξης πολιτικής στην ενσωμάτωση των ικανοτήτων βιωσιμότητας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, παρέχοντας έναν κοινό προσανατολισμό και ένα τεκμηριωμένο σημείο εκκίνησης για δράση.
Μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση στις Κατευθυντήριες Οδηγίες του Πλαισίου GATE εδώ: