Διδακτέα Ύλη
- 3 Ενότητες
- Μαθήματα 7
- Διάρκεια
- Ένα απλό παράδειγμα για την αρχή2
- Ας περάσουμε στο ερωτηματολόγιο!4
- Συμπεράσματα1
Συμπεράσματα για τους Διευθυντές Σχολείων
Διευθυντές Σχολείων GATE
Η βιωσιμότητα δεν είναι ένας προορισμός, είναι κάτι που ριζώνει στον τρόπο που ένα σχολείο ζει, μαθαίνει και συνδέεται.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
Ως διευθυντής σχολείου, έχετε έναν μοναδικό ρόλο στη διαμόρφωση των συνθηκών που επιτρέπουν την ευημερία της βιωσιμότητας. Δεν πρόκειται μόνο για την έναρξη νέων έργων ή τη σύνταξη νέων πολιτικών. Πρόκειται για τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος όπου όλοι, μαθητές, προσωπικό, οικογένειες, τοπικοί εταίροι, αισθάνονται ότι η φωνή τους έχει σημασία, ότι οι πράξεις τους μετράνε και ότι αποτελούν μέρος κάτι ουσιαστικού.
Όταν η βιωσιμότητα γίνεται μέρος της καθημερινότητας, στον τρόπο που λαμβάνονται οι αποφάσεις, στον τρόπο που οι άνθρωποι συνεργάζονται, στον τρόπο που το σχολείο μαθαίνει από τον εαυτό του, παύει να είναι μια επιπλέον εργασία και αρχίζει να γίνεται μέρος της ταυτότητας του σχολείου σας. Οι μαθητές αρχίζουν να βλέπουν ότι οι ιδέες τους μπορούν να οδηγήσουν σε πραγματική αλλαγή. Οι εκπαιδευτικοί αισθάνονται ότι υποστηρίζονται για να καινοτομήσουν. Οι συνεργασίες αναπτύσσονται φυσικά από μια κοινή αίσθηση σκοπού. Και τα μικρά βήματα αρχίζουν να διαμορφώνουν διαρκή αλλαγή.
Οι τέσσερις τομείς του πλαισίου GreenComp δεν είναι μεμονωμένες δεξιότητες ή λίστες ελέγχου. Είναι βαθιά συνδεδεμένοι τρόποι να βλέπουμε τον κόσμο και να πλοηγούμαστε στην αλλαγή. Η δύναμη αυτού του ταξιδιού έγκειται στη διασύνδεσή του. Όταν το σχολείο σας καλλιεργεί αξίες όπως η φροντίδα και η υπευθυνότητα, ενθαρρύνει τους μαθητές και το προσωπικό να σκέφτονται σε συστήματα, τους ενδυναμώνει να φαντάζονται καλύτερα μέλλοντα και τους υποστηρίζει να ενεργούν από κοινού, ο αντίκτυπος υπερβαίνει οποιοδήποτε μεμονωμένο έργο. Αυτές δεν είναι ξεχωριστές προσπάθειες. Είναι βαθιά συνδεδεμένοι τρόποι σκέψης, σχεδιασμού και ηγεσίας που ενισχύονται ο ένας τον άλλον σε όλη τη διάρκεια της σχολικής ζωής.
Η εργασία δεν χρειάζεται να είναι τέλεια ή ολοκληρωμένη. Αυτό που έχει σημασία είναι να συνεχίζετε να κινείστε, με στοχασμό, με ανοιχτότητα και με προθυμία να μαθαίνετε και να προσαρμόζεστε από κοινού. Χρησιμοποιήστε όσα ανακαλύψατε εδώ όχι ως αξιολόγηση, αλλά ως καθρέφτη. Αφήστε το να καθοδηγήσει συζητήσεις, να πυροδοτήσει νέα σχέδια και να εμβαθύνει την κοινή δέσμευση που κρατά το σχολείο σας ενωμένο.
Γιατί, τελικά, ένα βιώσιμο σχολείο δεν είναι απλώς ένα σχολείο που διδάσκει για το μέλλον. Είναι ένα σχολείο που αρχίζει να το χτίζει, με φροντίδα, με θάρρος και με όλους τους εμπλεκόμενους.


