Mikä on GreenComp?
GATE koulunjohtajille
Mikä on GreenComp?
The GreenComp-osaamiskehys määrittelee, mitä kestävän kehityksen osaaminen tarkoittaa, ei vain yksilöinä, vaan myös instituutioina. Se tukee sinua koulun johtajana, hallintovirkamiehenä, koordinaattorina tai osana koulun johtoryhmää kestävän kehityksen edistämisessä strategisen suunnittelun, organisaatiokulttuurin ja koulun jokapäiväisten käytäntöjen avulla.
Hyvin kehittynyt kestävän toiminnan kokonaisvaltainen osaaminen antaa sinulle valmiudet johtaa prosesseja, jotka ennallistavat ja ylläpitävät ekosysteemien terveyttä ja samalla edistävät pitkän aikavälin sosiaalista ja kulttuurista oikeudenmukaisuutta. Nämä perustat tukevat tulevaisuutta, jossa koulut eivät ole vain oppimispaikkoja, vaan myös vastuullisten, joustavien ja osallistavien yhteisöjen malleja, jotka valmistavat nuoria elämään, työhön ja yhteiskunnalliseen osallistumiseen muuttuvassa maailmassa.
GreenComp rakentuu neljän toisiinsa liittyvän osaamisalueen ympärille, joilla kullakin on kolme taitoa, eli yhteensä 12 kestävyystaitoa. Jokainen taito sisältää kolme osatekijää:
Asenteet
Välittämisen, vastuullisuuden, oikeudenmukaisuuden ja pitkäjänteisen ajattelun edistäminen koulukulttuurissa ja johtamisessa.
Tiedot
Kestävän kehityksen haasteiden ja mahdollisuuksien ymmärtäminen institutionaalisella, järjestelmällisellä ja yhteisöllisellä tasolla
Taidot
Muutoksen mahdollistaminen suunnittelun, yhteistyön, päätöksenteon ja osaamisen kehittämisen avulla
Nämä osatekijät – asenteet, tiedotja taidot – on toimittava yhdessä. Kestävä kehitys ei ole erillinen poliittinen tavoite. Se on sisäänrakennettu opetussuunnitelmiin, toimintaan, infrastruktuuriin, kumppanuuksiin ja ammatillisiin käytäntöihin.
Osoitat osaamistasi tietyllä alueella, kun olet sitoutunut ja osaava johtamaan ja tukemaan tietoisesti ja vastuullisesti kestävän kehityksen mukaisia toimia koulun johtamisessa, päätöksenteossa ja toimintakulttuurissa, jota luot yhdessä henkilökunnan, oppilaiden, perheiden ja yhteisökumppaneiden kanssa.
Tietoja tämän työkalun suosituksista
Tässä itsearvioinnin suosituksissa esitetyt esimerkit hyvistä käytännöistä ovat peräisin GATE-hankkeen aiemmasta tutkimuksesta. Ne perustuvat eurooppalaisiin tapaustutkimuksiin ja kohderyhmäkeskustelujen tuloksiin, joissa selvitettiin, miten koulut jo nyt sisällyttävät kestävän kehityksen merkityksellisillä ja toimivilla tavoilla.
Jos haluat syventää ymmärrystäsi tämän työn taustalla olevista laajemmista käsitteellisistä ja strategisista perusteista, kehotamme sinua tutustumaan GATE-viitekehyksen ohjeet. Ohjeet on suunniteltu tukemaan opettajia, koulujen johtajia ja poliittisia päättäjiä kestävän kehityksen osaamisen integroinnissa toisen asteen koulutukseen ja tarjoamaan yhteisen suunnan ja näyttöön perustuvan lähtökohdan toiminnalle.
Voit tutustua GATE-viitekehyksen ohjeisiin täällä: