Curriculum
- Sezioni 3
- Lezioni 7
- Tutta la vita
- Un semplice esempio per iniziare2
- Passiamo al questionario!4
- Conclusioni1
AREA 1: Incarnare i valori della sostenibilità
GATE per i dirigenti scolastici
Autovalutazione focalizzata su conoscenza , competenze E atteggiamenti
AREA I:
Incarnare i valori della sostenibilità
Incarnare i valori della sostenibilità significa integrare i principi di sostenibilità nelle decisioni e nelle azioni quotidiane a livello individuale, scolastico e organizzativo. Ciò pone l'accento sul ragionamento etico, sull'equità e sulla giustizia tra le generazioni e sul rispetto per il valore intrinseco della natura, riconoscendo gli esseri umani come parte della natura.
Questo approccio incoraggia gli studenti a:
1. Riflettere e allineare i valori con la sostenibilità
Comprendere come gli orientamenti di valore influenzano le scelte.
2. Sostenere l'equità per le generazioni presenti e future
Considerare le dimensioni sociali, culturali e ambientali.
3. Rispettare e rigenerare la natura
Rafforzare la connessione con i sistemi viventi e prendersi cura della vita non solo umana.
Competenze dell'Area:
Riflettere sui valori personali; identificare e spiegare come i valori variano tra le persone e nel tempo, valutando criticamente come si allineano con i valori di sostenibilità.
Per sostenere l'equità e la giustizia per le generazioni attuali e future e imparare dalle generazioni precedenti in materia di sostenibilità.
Riconoscere che gli esseri umani sono parte della natura e rispettare i bisogni e i diritti delle altre specie e della natura stessa, al fine di ripristinare e rigenerare ecosistemi sani e resilienti.
