Aloita tästä

Kuvittele, että koulusi pihalla on suuri nurmialue. Useimmiten osa siitä on käyttämätöntä. Päätätte muuttaa pienen osan kasvimaaksi. Yhdessä tutkitte, miten tästä ideasta voidaan tehdä monialainen oppimismahdollisuus, josta hyötyy koko koulu. 

Pohditte seuraavia kysymyksiä: 

• Miten eri oppiaineet voidaan integroida merkityksellisesti projektiin?
• Mitkä pedagogiset menetelmät voisivat tukea oppimista tosielämän toiminnan kautta?
• Miten oppilaat voivat ottaa vastuuta, ja miten perheet tai paikalliset toimijat voivat osallistua?

Tässä on ideoita, joita voitte harkita: 

• Kotitalous Opettajat opastavat oppilaita valitsemaan kaudenmukaisia, paikallisia vihanneksia terveelliseen ruoanlaittoon. 

• Biologia Opettajat auttavat nuorempia oppilaita ymmärtämään kasvien kasvua, itämistä ja luonnon kiertokulkuja kylvöä edeltävän toiminnan ja havainnoinnin avulla. 

• Maantiede Opettajat yhdistävät puutarhan globaalien ruokajärjestelmien, paikallisen maatalouden ja ilmastotietoisen liikenteen teemoihin. 

• Matematiikka Opettajat tukevat oppilaita kasvien kasvutietojen seurannassa tai puutarhapalstojen suunnittelussa ja mittauksissa. 

• Vanhemmat oppilaat Tutkikaa erilaisia viljelymenetelmiä ja analysoikaa orgaanisten lannoitteiden tai maaperätyyppien tehokkuutta osana tutkivaa oppimista. 

• Opettajat, perheet ja koulun henkilökunta Tehkää yhteistyötä puutarhan suunnittelussa ja toteutuksessa, mallintaen jaettua vastuuta ja tiimityötä. 

Tästä projektista tulee enemmän kuin puutarha. Se on elävä luokkahuone, jossa:

• Asenteet Välittäminen, vastuullisuus ja oikeudenmukaisuus tehdään näkyväksi.
• Tiedot Useista eri tieteenaloista peräisin olevaa tietoa tutkitaan ja sovelletaan.
• Taidot Suunnittelua, yhteistyötä ja reflektointia harjoitellaan tosielämän tilanteissa.

Tämän esimerkin tarkoituksena on osoittaa, että kestävän kehityksen osaaminen ei ole abstraktia, vaan se syntyy päivittäisen opetuksen, työtovereiden kanssa työskentelyn ja oppilaiden osallisuuden myötä. Oppimisen tulee olla merkityksellistä ja tulevaisuutta muokkaavaa!